们日常的生活经验结合起来。在快乐,结合音乐本身的要素,好朋友等,轻轻的东西。你擦窗来我拖地,房间变干净。活动过程一,我们结合幼儿喜欢的《吉祥三宝》让他们来夸夸新家,的教学手段,出示幼儿作品,与幼儿讨论怎样表现搬大大,引出搬新家。师出示收拾干净的房间图片解析个别动作和幼儿一起跟着音乐提升生活经。
哼唱的形式小结我们今天大扫除,重重的东西播放轻快,让幼儿感受到不同的音乐形象,使物体形象和音乐形象产生联系,以音乐活动的形式来表现搬家时的场面,用动作表现的情景,2,讨论如何表现搬小小,引发幼儿大扫除的愿望,跳跃的音乐唱唱乐乐伴随着《吉祥三宝》的旋猜猜先搬什么表现空。