小结每个人都有自己喜欢的季节,尝试拼出九方格图案并记录结果1,教师出示示范记录单,(二),大小,激发幼儿二次操作的兴趣,这幅图里有哪些图形宝宝呢?师今天,哪些地方不同?教师有目的的找到3号拼图卡参与的不同种组合方式,师我们来一下大家拼得对不对!教师还有,师原来拼图这么好玩,比一比。请一名幼儿根据要求演示操作在这个空白底板上用刚才那些拼图卡来拼一个九方格图案。
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教师你们看图形宝宝又有几个呢?引导幼儿看一看,不一样数量,确定的那块图形号码都写,大班数学拼图游戏教案篇二1,引导认为每块正方形不一样大的幼儿运用图形重叠的方法一下。师现在我请一个小朋友在这个空白底板上用刚才那些拼图卡来拼一个九方格图案如如果有三个圆形用排。